碩士專業學位論文應當是專業學位碩士研究生所學基礎理論、專門知識、專業技能和職業道德的綜合反映，也是衡量能否獲得學位的依據之一。

翻譯碩士專業學位論文應充分體現高層次應用型翻譯人才的培養要求，為培養專業翻譯人才服務。其寫作目的在于使學生通過整理和提煉翻譯實踐工作中的問題，綜合運用所學知識分析并解決問題，培養其在翻譯工作中自我反思和自我提髙的能力，確保其自身專業的可持續性成長，同時也為專業實踐提供有價值的參考。

翻譯碩士專業學位論文的形式為案例分析報告，案例來源于真實的翻譯實踐。合格的學位論文應以學生實際參與的翻譯實踐為素材，以具體、鮮活的翻譯案例為特色，恰當地提出翻譯實踐中的問題，分析并找到解決問題的方法。

案例分析報吿的類型包括：口筆譯實踐操作類案例分析報告、翻譯項目管理類案例分析報吿、翻譯術語庫類案例分析報告、翻譯項目語料庫類案例分析報告、項目質量審校類案例分析報吿、陪同口譯類案例分析報告、交替傳譯類案例分析報告、同聲傳譯類案例分析報吿等。

翻譯碩士學位論文選題應來源于真實的翻譯實踐，反映翻譯專項任務特征。

翻譯碩士專業學位論文應從學生自己參與的商務、法律、科技等主題的翻譯實踐中挑選典型案例，案例可以是一個翻譯實踐任務/項目，也可以是一組主題相關的翻譯實踐任務/項目。論文選題應有明確的研究問題，研究問題可以涉及口筆譯實踐操作、翻譯項目管理、翻譯術語整理、翻譯項目語料庫、項目質量審校、陪同口譯、交替傳譯、同聲傳譯等方面。論文題目要清晰明確，言簡意賅。

翻譯碩士專業學位論文應以翻譯實踐案例中的具體問題為中心，從專業翻譯的角度，描述翻譯案例發生的背景、情境和完成過程，分析案例中的教訓和不足，并綜合運用所學專業知識和理論知識論述解決問題的方案。解決方案應符合專業翻譯的規律。論文分析立場和用語應客觀中立，分析方法和分析過程應符合專業要求。

翻譯碩士專業學位論文應根據案例的特點和具體的研究問題選擇適當的研究方法。概括而言，案例分析報吿應提取典型案例，采取收集、記錄、轉寫（口譯類)、語料庫、訪談等方法，在圍繞研究問題對案例進行描述后綜合運用專業知識和理論知識，通過歸納、演繹、比較、類比等基本方法，分析和解決研究問題。

　翻譯碩士專業學位論文的結論應對所提煉的問題給予充分的回答。論文成果能夠為翻譯實踐提供有一定應用價值的參考依據。翻譯碩士專業學位論文應從專業翻譯的新視角探索專業翻譯中的問題，能夠對專業翻譯形成新的認識，體現一定的創新性。論文應具有適當的工作量和一定的研究難度。

• 翻譯碩士專業學位論文的形式為案例分析報告。

案例分析報告是指以一個或一組主題相關的典型的翻譯實踐任務/項目為中心，針對實線中的具體問題，從專業翻譯的角度，綜合運用所學專業知識和理論知識分析并解決問題，并符合論文規范的分析報吿。

• 論文一般由封面，中、外文扉頁，聲明，致謝，中、外文摘要，關鍵詞，目錄，正文，參考文獻和附錄等部分組成。

• 論文在結構上一般可以包括：
• ①引言：應交代與所研究問題相關的背景，提出研究的問題，闡述本案例分析報告的主要內容。
• ②案例描述：根據研究問題的需要，對翻譯實踐案例進行描述，介紹案例的背景和完成過程。案例的背景可以包括該翻譯任務的委托方的性質、委托方對該項翻譯任務的具體要求、文本的性質與特點，等等。案例的完成過程可以包括翻譯人員的確定、譯前準備、翻譯工作持續時間、質量控制的手段及過程、客戶評價等。
• ③案例分析：圍繞研究問題對翻譯實踐案例進行分析是學位論文的核心部分。論文應根據所選案例的專業類別，從專業翻譯的角度，運用所學專業知識和理論知識，對案例進行分析。分析應客觀中立，分析方法和分析過程須體現專業要求。
• ④結語：應在案例分析的基礎上對所提煉的問題給予充分的回答，能夠為翻譯實踐提供有一定應用價值的參考依據。

• 學生必須按照學術規范列出在論文寫作過程中所參考或引用過的各種文獻資料。

• 論文附錄部分應列出案例的翻譯文本全文（篇幅許可的話)，筆譯文本應在1萬字以上(以漢字排版為計，可以是一個完整文本，也可以是一組主題相似的文本；口譯應提供音頻或視頻材料，時間在30分鐘以上(包括原語與譯語錄音，可以是A語言譯入B語言，也可以是B語言譯入A語言)?？谧g中涉及論文所舉例子的相關部分應進行轉寫。

• 學位論文的寫作語言可在中文或外文中選擇一種，全文的字數(不包括參考書目和附錄)以中文為計不少于15000字。

注：評價結論分為優秀、良好、合格、不合格四種。優秀：≥90；良好：89-75；合格：74-60；不合格：≤59.

根據學?？傮w發展定位，我們將翻譯碩士學位研究生教育的培養目標確定為：緊緊圍繞上?！八膫€中心”建設、上?；A教育發展和社會發展趨勢對篇譯人才素質的具體要求，注重向翻譯碩士生傳授關于翻譯的基本理論和基本技巧、強調理論聯系實際，通過與出版社和翻譯公司聯合培養人才的途徑，通過建立高水平、高素質的雙導師制，著力拓展翻譯碩士生的知識面，大力提升他們的專業素質，聚焦于提高他們的英漢互譯技能，從而將他們培養成為具有頗強的雙語運用能力、熟練的翻譯技能和寬廣的知識面，能適應上海乃至全國的文化、教育、經貿、科技、旅游、法律等行業所需要的應用型翻譯人才。

• （1）學生務必學好每一門公共課、專業必修課和專業選修課，力求獲得良好以上的成績。
• （2）學生務必通過研讀、討論、完成任務等方式扎扎實實稍通英漢兩種語言的異同，了解中西文化的主要差異，透徹掌握專業基礎理論（如翻譯的定義、中外翻譯原則、中外翻譯策略、譯者主體性、翻譯語境與措辭等)，全面發展專業基本技能，包括文學翻譯技能和非文學翻譯技能（翻譯新聞語篇、廣告語篇、外貿文獻、科技、法律文本、旅游文本的技能）。
• （3）積極參加翻譯實踐活動，努力提高翻譯能力。MTI研究生在學習期間以第一譯者身份至少發表1-2萬字的譯文。必須參加“韓素音青年翻譯獎競賽"，并力求獲獎。
• （4）實行學分制，必須完成32學分。翻譯碩士研究生入校后第一學年主要以公共課和專業領域核心課的學習為主，輔以少量選修課，在完成規定的必修課學分后，方可進入論文開題與撰寫工作階段?？荚嚥缓细裾邊⒓酉乱荒甓瓤己?，重考兩次仍不合格者，取消學位授予資格，學校發給結業證書。
• （5）學位論文形式靈活。翻譯碩士生可以采用翻譯項目的研究報告、實驗報告或研究論文三種形式中的任何一種來完成學位論文。

翻譯碩士專業學位的招生對象為：應屆英語專業本科畢業生，往屆英語專業本科畢業生，同等學力英語專業應屆或往屆畢業生，對翻譯專業很感興趣的其他專業應屆或往屆本科畢業生或同等學力人員。

• 研究方向：將翻譯碩士點分為兩個主要方向：非文學方向和文學方向。非文學翻譯側重實用文體翻譯：廣告語篇翻譯；旅游文本擁譯；外貿文獻翻譯；科技文獻翻譯；新聞語篇翻譯；法律文本翻譯。文學翻譯方向側重英美文學翻譯。

• 主要方式為：課堂教學、課堂研討、課堂模擬翻譯、專題報告、專家講座等形式：課外輔導、課外討論、課外筆譯、翻譯競賽（包括參加韓素英青年翻譯比賽）,論文撰寫指導。校外培養方式為：實習點培訓，包括翻譯技術培訓，翻譯項目管理，翻譯流程培訓，翻譯實踐培訓，即指導學生完成翻譯任務或翻譯項目。實習點實習時間：2-3個月，一般利用暑假進行翻譯實踐。
• 全日制學習年限：首屆MTI碩士生學制2年，從2013年第三屆碩士生開始實施兩年半學制。

課程設置以實際應用為導向，以職業需求為目標，以綜合素養和應用知識與能力的提高為核心，體現理論與實踐相結合的原則，分為公共課，學位基礎課程，學位專業課，選修課及專業實踐幾個模塊。MT1學生必須完成32學分的課程。

• 自然哲學（Natural Philosophy）（2學分）
• 科學社會主義（Scientific Socialism）（2學分）

• 翻譯概論（A General Survey of Translation Studies）（2學分）
• 高級英漢翻譯（Advanced English-Chinese Translation）（4學分)
• 高級漢英翻譯（Advanced Chinese- English Translation）（4學分)
• 文學翻譯（英譯漢）（Literary Translation）（4學分）
• 翻譯方法與策略（Methods and Strategies for Translation）（2學分）
• 英漢對比與翻譯（A Contrastive Study of Chinese and English Illustrated With Translated Examples）（2 學分）

• 新聞英語翻譯（Translation of Newspaper English）（1學分)
• 廣告英語翻譯 （Translation of Advertising English）（1學分)
• 外貿英語翻譯（Translation of Foreign Trade English）（1學分）
• 法律英語翻譯 （Translation of Legal English)（1學分)
• 旅游英語翻譯 （Translation of Tourism English)（1學分)
• 中西翻譯簡史（A Brief Survey of Chinese and Western Translation History）（2學分)
• 翻譯研究方法（Translation Methodology）（1學分)
• 翻譯批評（Translation Criticism)（1學分)
• 計算機輔助翻譯 （Computer-aided translation）（2學分)

• 文體概論（A General Survey of Styles）（2 學分)
• 跨文化交際與翻譯（Intercultural Communication and Translation）（2學分)
• 專題口譯（限定選修）（Interpreting: Task-based Approach）（2學分)
• 二外（德語或法語）（Second Foreign Language）（2學分)
• 中國文化典籍翻譯（Translation of Chinese Classics）（2學分)

• 實習培訓基地：上海瑞科翻譯公司。一是請實習基地的行家、專家就翻譯行業的倫理道德、行為準則、質量要求等做專題報告。二是請實習基地的行家培訓計算機輔助翻譯技能，要求學生精通電腦軟件輔助翻譯程序和技術。三是在實習基地從事翻譯實踐活動。

• 校內主要教學方式為：課堂教學、課堂研討、案例分析、課堂模擬翻譯、專題報告、專家講座等各種形式；課外輔導、課外討論、課外筆譯、翻譯競賽（包括參加韓素英青年翻譯比賽），論文撰寫指導；校外培養方式為：實習基地講座；翻譯技能培訓；翻譯實踐活動。

• 利用多媒體教室上課，借助計算機輔助翻譯軟件。

• 1、根據學生的論文研究方向，成立論文指導小組。
• 2、學位論文選題由學生和導師商量擬定；采用翻譯項目的研告、實驗報告或研究論文三種形式中的任何一種來完成學位論文。
• 3、論文評閱人為校內外導師和國內著名專家。答辯委員會成員由校內外專家組成，導師不參加本人指導的翻譯碩士生的答辯會。

翻譯專業實踐的組織工作貫徹和體現集中實踐與分段實踐相結合的原則；導師指導集體實踐和學生自行聯系單個實踐的原則。

• (1)、校內導師給學生布置具體翻譯任務。
• (2)、學生參加韓素音青年翻譯競賽、《英語世界》、上海譯協以及復旦大學舉辦的翻譯競賽。
• (3)、充分發揮校外導師的指導作用，安排相應的專業實踐環節。
• (4)、由學院統一組織和選派學生到翻譯教學實踐基地（上海瑞科翻譯公司MTI實習基地）進行專業實踐。

• (1)、學生到瑞科翻譯公司聽講座，觀察、了解實情，接受翻譯技能培訓，從事各種翻譯實踐，通過大量實踐，掌握翻譯輔助技術的應用；了解并熟悉翻譯流程和翻譯項目管理方法；選擇、翻譯或參與翻譯作為學位論文研究的文本。
• (2)、導師帶領學生到華東理工大學出版社、復旦大學出版社、上海文藝出版社、上海瑞科翻譯有限公司進行調査研宄，并參加編譯實踐。
• (3)、由導師結合自身所承擔的科研課題，安排專業實踐任務。學生在導師指導和督促下完成英漢互譯任務（翻譯散文、科技文獻、廣告語篇、旅游文本、法律文本等)，導師對學生的翻譯成果進行評估，給出公正合理的等級。
• (4)、學生借助計算機輔助翻譯軟件翻譯重要資料或文件。
• (5)、參加各類翻譯競賽。

• (1)、在往返實踐基地途中，學生務必特別注意交通安全，善于保護自己。
• (2)、集體實習時，學生要服從安排，團結合作，相互學習，共同探討問題，共同進步。
• (3)、學生務必發揮譯者主體性，注重理論聯系實際，將學過的理論知識靈活用于翻譯實踐。
• (4)、高度負責，奮發努力，一絲不茍，反復修改，保證質量，并按時完成翻譯任務。
• (5)、單獨實踐的學生完成任務之后也要將翻譯成果交給導師評估。
• (6)、不合要求的譯文必須重譯或退回反復修改。
• (7)、與實習單位簽訂實習合同。
• (8)、獲得實習單位的實習鑒定書。

各種形式的翻譯實踐主要在第二學年實施、完成，特殊的任務可在第二學期完成。具體時間安排如下：

• (1)、2月-5月，參加韓素音青年翻譯競賽和各級口譯競賽。
• (2)、5月-9月，參加《英語世界》舉辦的翻譯競賽和復旦大學外文學院舉辦的“優萌杯”翻譯競賽，以及其他翻譯競賽活動。
• (3)、7月-8月，在瑞科翻譯公司實習。
• (4)、9月-12月，導師布置翻譯項目或翻譯任務，學生認真、努力完成。 本專業實踐實施方案在實施過程中可能因為特殊原因而有所變化。